为深化教育教学改革，提升临床教师教学水平与育人能力，附属口腔医院特邀我校医学部李梦博老师开展题为“做‘经师’与‘人师’的统一者——教学工作的思考与实践”的专题讲座。此次活动旨在促进临床教学内涵建设，推动医教研协同发展。

讲座于2025年10月16日下午在附属口腔医院学术报告厅举行。临床教师、教学管理人员等十余人参与学习。附属口腔医院副院长寇雅楠、科教科主任张俊超等出席活动。

寇雅楠副院长在开场致辞中强调，教学能力是临床教师专业发展的重要组成部分，实现“经师”与“人师”的统一，是新时代对医学教育工作者提出的重要要求。她希望全体教师以此次培训为契机，不断反思教学、提升自我，实现医疗、教学、科研的融合发展。

讲座中，李梦博老师结合其十五年教学实践，围绕“成为什么样的教师”以及“如何成为理想的教师”两个核心问题展开分享，系统阐述了“经师”与“人师”的内涵与统一路径。她以自己主讲的《生物化学与分子生物学》课程为例，详细展示了从教学大纲编制、课程目标设定、教学进度安排，到课堂教学设计、思政元素融入、学习效果评价的全流程教学实践，分享了BOPPPS模型、TBL、翻转课堂等多种教学方法的应用经验。李老师特别强调，“课程思政应如盐溶于水，育人于无形”，并通过“酶学章节课后作业——查阅父母体检报告”等生动案例，展示了如何在专业教学中自然融入人文关怀与价值引导，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一。

教学分享现场（摄影/杨松）

寇雅楠副院长总结指出，本次培训内容系统、案例详实，既有理论高度，又具实践指导性，为医院临床教师教学能力的提升提供了有效助力。她表示，医院将持续推进教学培训体系建设，今后将继续邀请校内外优秀教育工作者开展交流，打造一支既精于临床又善于教学的教师队伍，为培养高水平口腔医学人才奠定坚实基础。

此次讲座为附属口腔医院的教学发展注入了新理念、新方法，将有力推动医院教学工作提质增效，实现高质量发展。